Конференция была посвящена актуальным проблемам системы непрерывного инженерно-технического образования на основе преемственности профессионального самоопределения обучающихся.
В рамках конференции состоялась интерактивная выставка детских и студенческих проектов технической направленности. Представленные членами «Инженерной галактики» экспонаты, такие как робот «Валли» и манипулятор вызвали интерес у участников конференции.
На дискуссионной площадке «Естественнонаучное и математическое образование: будущее инженерного образования и инженерное образование будущего», модераторами которой были заведующий кафедрой физико-математических дисциплин ГАОУ ДПО СО ИРО, д.ф.-м.н. Циовкин Ю. Ю. и заведующий кафедрой физико-математического образования, к.п.н., доцент Ушакова М. А., была организована работа, направленная на интеграцию усилий учителей естественнонаучного и математического циклов для достижения качественных образовательных результатов.
В итоге учителя совместно с модераторами обсудили вопросы:
1. Что такое инженерное мышление?
2. Можно ли научить решению инженерных задач?
3. В чём состоит идеология ТРИЗ и STEM обучения?
4. Как использовать интенсивные образовательные технологии на предметах естественнонаучного и математического циклов?
5. Как согласовать содержание образовательных программ и целей естественнонаучного и математического обучения?
Дискуссия на площадке шла очень оживлённая, учителя активно высказывали своё мнение по озвученным вопросам.
Подробнее о конференции можно прочитать на сайте ИРО - День 1 День 2
Видеозаписи пленарных заседаний
