Игра проходила в два этапа. Заочный тур игры предполагал выбор, а затем решение проблемного вопроса участниками команды, согласно представленным направлениям. Учащиеся 3-4 классов МБОУ СОШ № 95, команда «Инженерики» (состав: Анохин Александр, Еремеев Георгий, Ковальчук Артем, Зудов Степан, Каменев Евгений), работала по направлению «Экоинженер-изобретатель».
Участники команды изобрели экологически безопасное транспортное средство – автогрейдер, предназначенный для расчистки дворов города Нижний Тагил, где могут встречаться крутые повороты и узкие дороги.
В таких дворах обычные грейдеры работать не могут из-за больших размеров, поэтому модель грейдера юных инженеров получилась компактной и функциональной – ее можно использовать не только зимой, но и в любое время года в зависимости от вида работы.
Основной особенностью грейдера является использование электропривода для движения, поэтому такая машина не принесет никакого вреда для окружающей среды.
Основной особенностью грейдера является использование электропривода для движения, поэтому такая машина не принесет никакого вреда для окружающей среды.
Модель автогрейдера создана с помощью конструкторского набора LEGO Education WeDo. Управлять грейдером не обязательно из кабины машиниста, ребята допускают дистанционное управление с помощью программы.
С такой моделью управления могут справиться люди с ограниченными возможностями здоровья.
На очном этапе игры ребятам предстояло решать вопросы, выполнять творческие и практические задания экологической, природоохранной, художественно-эстетической, музыкальной, спортивной и других видов деятельности.
«Инженерики» работали дружно, как команда, и отлично справились с поставленными задачами.
На очном этапе игры ребятам предстояло решать вопросы, выполнять творческие и практические задания экологической, природоохранной, художественно-эстетической, музыкальной, спортивной и других видов деятельности.
«Инженерики» работали дружно, как команда, и отлично справились с поставленными задачами.
